Por um Mundo Melhor Propomos uma Educação
Publicado em : 03/03/2022
• Promove, através dos processos pedagógicos, uma educação fundamentada em valores éticos, respeitando as diferentes formas de vida.
• Desenvolve a autonomia, a criticidade, a cooperação, a convivência cuidando e valorizando as relações afetivas, com vistas à integralidade do ser humano (dimensões afetiva, cognitiva e cultural).
• Compreende que as aprendizagens das relações socioambientais são fundamentais para o desenvolvimento de uma consciência sustentável e para nossa qualidade de vida .
• Desenvolve os conhecimentos científicos articulados aos processos pedagógicos e aos valores éticos.
• Tem clareza da identidade e da missão da escola.
• Ensina na perspectiva da pergunta, da problematização, da reflexão, da busca da elaboração e sistematização do conhecimento.
• Apresenta um currículo de formação cultural e científica articulado com a diversidade sociocultural.
• Compreende o aluno como sujeito corresponsável pela sua aprendizagem.
• Proporciona a aprender a gerenciar o próprio conhecimento.
• Trabalha para o desenvolvimento da capacidade intelectual de pensar.
• Respeita as diferentes formas de raciocínio para chegar a um resultado.
• Acredita que o diálogo é o melhor caminho para o desenvolvimento das diferentes aprendizagens, inclusive da autonomia.
• Desenvolve assembleias com os alunos para tomada de decisões.
• Concebe que a disciplina é necessária para a formação do estudante /cidadão.
• Investe e faz uso das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) buscando ampliar os processos de ensinar e aprender.
• Investe no constante aprimoramento da equipe diretiva e de todo o corpo de funcionários, através de formação continuada semanal, parcerias com escolas de São Paulo e viagens anuais de pesquisas pedagógicas em grandes centros da América do Sul, América do Norte e Europa.
• Proporciona a transversalização das atividades acadêmicas, da Educação Infantil ao 9º Ano.
• Concebe que a formação da consciência ecológica perpassa pela educação.
• Entende que o ser humano também é natureza.
• Compreende as relações socioambientais para construção da cultura do pertencimento e da consciência sustentável em dimensões locais e universais.
• Acredita que necessitamos de atitudes sustentáveis, que são atitudes socialmente justas, culturalmente aceitas e economicamente viáveis.
• Reconhece as diferentes formas de artes como manifestação de um povo e de uma cultura.
Os projetos e programas permanentes da Interamérica buscam, através de pesquisa, reflexões e discussões, desenvolver ações relacionadas aos valores humanos, às questões ambientais e culturais e, claro, proporcionar um melhor desenvolvimento acadêmico. Através do trabalho diário com valores, pretende formar sujeitos éticos e humanizados.
• INTERAMÉRICA POR UM MUNDO MELHOR: Valores, Meio Ambiente e Expressão Cultural
• FLIN – Festival Literário da Interamérica
• MOSTRA INTERAMÉRICA DE ARTE (Ed. Infantil e Fundamental - Anos Iniciais)
• FEIRA CULTURAL
• FEIRA DO EMPREENDEDOR (Fundamental - Ano Finais)
• HAPPY HOUR
• FESTIVAL DE TEATRO (Ed. Infantil e Fundamental - Anos Iniciais)
• FESTIVAL DE MÚSICA
• TUTORIA
• ASSEMBLÉIAS
• SEMINÁRIOS
• SIMULADOS (Fundamental - Anos Finais)
• ENSAIO ACADÊMICO (9º Ano) - Estudantes substituem uma avaliação final por apresentação oral, orientados durante um bimestre pelo professor da área escolhida.
• ESTUDOS DO MEIO
• MATLETAS - Curso avançado de Matemática
• OLIMPÍADAS
• JOGOS JOIA
• REUNIÃO INDIVIDUAL DE PAIS
• PROJETO TRANSIÇÃO
TEDI (Tecnologia e Educação na Interamérica): uso diário de ferramentas tecnológicas, como laboratório, notebooks, tablets, mídia rádio, mídia jornal, mídia Tv e cinema e ferramentas colaborativas como Edmodo, Moodle, Google Docs, etc.
INGLÊS: a partir das primeiras salas, com ênfase na oralidade, e aulas que acontecem durante a rotina dos alunos em sala de aula, parques e atividades extras. A partir do 2º Ano, o aluno tem aulas também com ênfase na escrita e conversação, podendo optar até o 9º Ano pela parceria com o CCBEU.
ESPANHOL: a partir do 6º Ano, o trabalho é feito tanto na oralidade quanto nos registros escritos; trabalha-se, também, as culturas de diferentes países falantes do espanhol; as aulas acontecem durante a rotina dos alunos, no período matutino.
INTEGRAL E OPCIONAL FUNDAMENTAL 1: Xadrez, Teatro, Arte, Conversation Class, Capoeira, Oficina de Leitura, Música e Ritmo, Oficina de Tarefa e Futsal.
INTEGRAL E OPCIONAL FUNDAMENTAL 2: Xadrez, Matematicando, Aprendiz Gourmet, Percussão Corporal, Mídia-Rádio, Teatro, Ateliê de Pintura, Cidadania Inteligente (Atualidades), Experimentos Físico-Químicos, Mundo Microscópico, Robótica, Futsal, Vôlei e Handebol.
PROJETO INTERAMÉRICA POR UM MUNDO MELHOR: Educação Empreendedora, Filosofia e Cidadania, Por uma Adolescência Saudável, Gentileza no Trânsito.
AMPLIACÃO ACADÊMICA: Participação nas olimpíadas de Matemática, Física, Química, Astronomia, Geografia, Ensaio Acadêmico, Orientação específica de Estudos, Apoio Pedagógico semanal.
